Accompagner des apprenants à distance
OBJECTIF GENERAL
 Etre capable d’appréhender et de mettre en pratique les fonctions d’accompagnement et de facilitation pédagogiques auprès d’apprenants en autoformation.
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
Etre capable de situer et définir l’autoformation dans le contexte de la formation professionnelle
Etre capable d’observer et d’expliquer son propre mode de relation pédagogique
Etre capable de déterminer et de choisir une posture d’accompagnement, en cohérence avec son propre projet pédagogique
Etre capable de pratiquer le rôle de facilitateur, basé sur l’écoute et la congruence rogériennes
Etre capable de mettre en œuvre certains principes de la médiation des apprentissages pour soutenir des apprenants en difficulté
PUBLIC
Formateurs en exercice
Animateurs de centres de ressources
Tuteurs à distance
DUREE
20 heures
ORGANISATION PEDAGOGIQUE
Formation réalisée et accompagnée à distance ; entrées/sorties permanentes
OU
Intervention en intra-établissement
Les participants sont mis en situation de formation en ligne, avec un ordinateur connecté, tout au long de la session.
TARIFS
Résidentiel et à distance : 625 € par participant
Intervention en intra : nous consulter
PROGRAMME DE LA FORMATION
Représentations, espoirs et craintes autour de l’autoformation
Le champ conceptuel de l’autoformation (autodirection, autodétermination, autorégulation)
Les « piliers de l’autoformation » (Carré)
Le modèle pédagogique sous-jacent à l’autoformation
Places et rôles du formateur dans un dispositif d’autoformation
Les postures d’accompagnement (guidage, tutorat, conseil...)
L’outillage relationnel de l’accompagnement : les pratiques de médiation et de facilitation
CALENDRIER
Nous consulter
CONTACT
Jacques BAILLET, Directeur
Jean Claude Maurin, Responsable de la formation
05 62 14 95 86
maurin@cepiereformation.com
Renseignements :
05 62 14 95 00
Yvette Pereira
pereira@cepiereformation.com
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